他的美

文/许贤旺

倘若你问我什么是真正的美,我会毫不犹豫地告诉你:行为的高尚,心灵的友善,艺术的自由,是淋漓尽致地体现,而这些,也是他真实的写照。

一、教我们什么是真正的美

他姓朱,教我们美术。第一次上课,就给我们留下了深刻的印象。

那是上初中的第一欧博平台堂美术课,我很期待。上课铃响后,他极其准时地走进教室。全班同学的目光都打量了一下这位新老师。他上身穿着有些褪色的红色衬衣,下身的牛仔裤也有些泛白,脚上穿的凉鞋更是不起眼。再看看他的面孔,眉毛很粗,眼睛睁得很大,嘴角的胡子没有刮干净。这样看外表,找不到美感。

然而进了教室,他久久不宣布上课,一直往地上看。我们望着他不出声。突然,他用手指着地上的一个易拉罐说,“地上的垃圾是哪个丢的?”他操着本地的方言,声音嘶而不哑,久久在教室里回响。大家你望我我望你,都不出声。

“这肯定是你们教室里的人扔的,为什么敢做不敢承认?”他加大了声音,脸上表情很严肃。可就在他刚说完后,几个同学扛着扫把贸然冲进了教室。

“站住!”老师大喝一声,全班同学都给吓着了。

“出去!再白金会有礼貌地进来一次。”

几个同学不屑地走出教室,然后在门口喊了一声“报告!”

他们又大摇大摆地走进来,快走到教室角落时,他们就把肩上的扫把一扔,头也不回地走向座位。而扫把七零八落地倒在地上。

“去把扫把扶起,放好!”

无奈,他们将将扫把摆好,才回到座位上。

这时,话题又回到了地上的垃圾上。

“我再问一遍,地上的垃圾哪个丢的?请马上把它捡起,扔到垃圾桶里。”他把手指着地上,大家的目光也都聚焦到了一个易拉罐上。可还是没有人问承认。

老师开元棋牌一直在等……

许久,他又说话了。“我是教你们美术的,更要教你们盛京棋牌什么是真正含的美。一个人要追求真正的美,他首先要行为高尚,再有心灵要友善纯真,最后才能追求艺术的自由。而而就凭你们某些人现在的行为,就不配学美术,没有资格谈美!”

终于,有同学站起来,去捡起了垃圾。老师赞许地点点头……

这节课,我们明白了真正美的概念。

二、行为美

到了下学期,他被学校的老师们推选为学校的政教主任。我心里也是十分赞同的,我想这也是名至实归。从他任职以后,我更加关注他了。

无时不刻,他都在诠释行为美。他小小的行动体现出高尚之美。走在校园里,你可以发现一个人总是弯着腰捡地上的垃圾,那个人便是他。无论地上是果皮还是纸屑,无论是口香糖还是槟榔渣,不管有多脏,有多恶心,他能都一一拾起。你还能发现,走过绿化带时,有一个人总是关心地伸手把提示牌摆正,把护栏扶好,善意地提醒他人不要践踏草坪。这便是行为的美。

三、心灵美

“这盒水粉颜料,还有这叠宣纸,都送给你。”美术老师把我叫到他的美术室,然后把这些东西递给我。

“老师,为什么送我这些东西,我好像在美术方面没什么突出成绩吧?”我诧异道。

“你美术成绩虽不突出,但是你其他科目成绩都比较好,而且你懂事、听话中华娱乐。我知道你家境不怎么好。这些东西也要花上一二十元钱,你就不用买了,我送你,当是对你的奖励。”

“可,这……”

“说了这是对你的奖励,收下就是,别有顾虑。”

我紧紧地抱着这些东西,缓缓地走出美术室。

这就是他心灵的美。

四、艺术美

他教我们美术,从不会限制我们应该怎样去画、去做。他说过他不想束缚我们的思维。他更强调说,我们不能失去想象力,不要被条条框开元棋牌框的东西困住,白金会我们要敢想,敢表达,敢创造。我想真正的艺术就体现在灵魂的自由与真心的创作吧。一件工艺品摆在桌子上,他从不说什么样的图形画出来才是正确的。他让我们自由的画。我们就画出了不少“版本”的作品,但他说都画得好,很优秀。

在他这种自由思想的领导下,许多同学领悟美术的能力更强了,画出来的作品更棒了。许多同学参加市里或是全国的美术比赛都获得了奖项。

这就是他的艺术之美。

五、学习他的美

在这么多天的相处中,我不免被他的美感染了。所以,我试着学习他的美。

也曾像他那样弯腰捡垃圾,自己值日时,更不会马虎;也曾像他那样帮助别人,同学有困难,我能帮尽量帮;也曾像他所说,追求艺术自由与真实,每次写作文时,一字一句我都写真心话,自由创作。

我的这些被他多多少少看到了一些,他曾在全校师生面前表扬我、赞美我,但我深知大部分我都是在模仿他的美,只有少部分是我自己创作的美。

愿他的美传播得更久、更远。

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